{"id":973,"date":"2014-08-12T13:15:29","date_gmt":"2014-08-12T13:15:29","guid":{"rendered":"http:\/\/test1.mariechristineboivin.ca\/?page_id=190"},"modified":"2023-01-24T12:03:44","modified_gmt":"2023-01-24T17:03:44","slug":"la-famille-richer-bastien","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.anciensita.ca\/saint-hyacinthe\/dhier-a-aujourdhui-2\/lita-une-affaire-de-famille\/la-famille-richer-bastien\/","title":{"rendered":"La famille Richer-Bastien"},"content":{"rendered":"

\u00ab\u00a0Portrait de la famille Richer-Bastien \u00a0Un clan familial soud\u00e9 et pas ordinaire.<\/p>\n

\"Suzanne
Suzanne & Denis avec Fran\u00e7ois, Louis, Marie-Jos\u00e9e et les 9 petits enfants<\/figcaption><\/figure>\n

Cette famille n\u2019est pas ordinaire : Denis, le p\u00e8re, enseignant et chercheur qui parcourt l\u2019Europe, l\u2019Afrique et l\u2019Am\u00e9rique du Sud; Suzanne, la m\u00e8re enseignante impliqu\u00e9e dans divers projets qui l\u2019am\u00e8nent aussi dans ces trois continents, Louis, un des fils, qui constatant que l\u2019enseignement m\u00e8ne \u00e0 l\u2019aventure, d\u00e9cide de s\u2019embarquer \u00e0 son tour.
\nSuzanne Richer montr\u00e9alaise est enfant du bitume. Les fleurs, les plantes et les jardins ne font pas partie de son enfance. Cependant, elle sait que le programme scolaire des ann\u00e9es cinquante ne r\u00e9pond pas \u00e0 toutes les aspirations qui s\u2019\u00e9veillent en elle. Durant une visite \u00e0 l\u2019Institut Armand Frappier, elle a le coup de foudre pour ce qui se passe dans les laboratoires. Elle s\u2019inscrira \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al et sera accept\u00e9e avec seulement neuf autres filles dans une classe d\u2019une centaine d\u2019\u00e9tudiants recrus.
\nDenis Bastien, montr\u00e9alais est fils de musicien. Au cours de son enfance, il s\u00e9journe durant l\u2019\u00e9t\u00e9 \u00e0 la ferme des grands-parents maternels \u00e0 l\u2019\u00eele Bizard. Les longues journ\u00e9es \u00e0 sarcler le jardin avec son grand-p\u00e8re et \u00e0 l\u2019accompagner dans les champs de grandes cultures l\u2019\u00e9veillent \u00e0 l\u2019agriculture.
\nPoursuivant leurs r\u00eaves respectifs, Suzanne et Denis se rencontrent \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Montr\u00e9al lors des activit\u00e9s d\u2019initiation \u00e0 la facult\u00e9 des Sciences. Ces passionn\u00e9s de science et de nature se sont unis en 1965 et trois enfants sont n\u00e9s de leur union : Fran\u00e7ois, l\u2019a\u00een\u00e9 \u00e0 l\u2019esprit plus artistique, aujourd\u2019hui, dipl\u00f4m\u00e9 en communication, professeur en Technique de photographie au CEGEP du Vieux Montr\u00e9al et postulant au doctorat dont la recherche porte sur le r\u00f4le de la m\u00e9diation par l\u2019image. Marie-Jos\u00e9e, la cadette, devenue kin\u00e9siologue en sant\u00e9 publique et dont le jardinage est un de ses passe-temps favori. Louis qui est l\u2019enfant du milieu d\u00e9montre d\u00e8s son jeune \u00e2ge de l\u2019int\u00e9r\u00eat pour la science, l\u2019agriculture et les voyages. Il est actuellement enseignant et effectue des recherches appliqu\u00e9es en agriculture.
\nLa jeune famille Bastien-Richer est soud\u00e9e et les sorties annuelles en camping et en canot les rapprochent davantage. Les parents n\u2019h\u00e9sitent pas \u00e0 partager avec leurs enfants leur passion pour la nature et \u00e0 les sensibiliser aux beaut\u00e9s naturelles qui les entourent.<\/p>\n

Enseignants de p\u00e8re, en m\u00e8re, en fils\u2026<\/strong>
\nLe hasard fait souvent bien les choses.<\/p>\n

Denis qui est secr\u00e9taire du Conseil de semences du Qu\u00e9bec au MAPAQ dans la ville de Qu\u00e9bec depuis 1965 est int\u00e9ress\u00e9 par le poste de professeur de Grandes cultures ouvert dans le nouvel Institut de Technologie Agricole (ITA) de St-Hyacinthe en 1967.Un sujet qui int\u00e9resse Denis, devenu sp\u00e9cialiste en am\u00e9lioration des plantes suite \u00e0 ses \u00e9tudes de ma\u00eetrise \u00e8s sciences \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Mc Gill. Ce poste lui permet \u00e9galement d\u2019effectuer des recherches dans ce domaine au cours de la saison estivale, alors que les cours sont termin\u00e9s. La famille qui compte un enfant, Fran\u00e7ois, quitte alors la ville de Qu\u00e9bec pour s\u2019installer \u00e0 St-Hyacinthe.
\nSuzanne qui avait suivi son mari \u00e0 Qu\u00e9bec apr\u00e8s ses \u00e9tudes de baccalaur\u00e9at en sciences biologiques et un brevet d\u2019enseignement sp\u00e9cialis\u00e9 en biologie, y exer\u00e7ait le m\u00e9tier d\u2019enseignante au secondaire. \u00c0 St-Hyacinthe, elle occupe un poste d\u2019enseignante au Coll\u00e8ge St-Maurice.<\/p>\n

\"Suzanne
Suzanne & Louis b\u00e9b\u00e9 dans les serres de l’ITA<\/figcaption><\/figure>\n

Au cours des ann\u00e9es, la famille s\u2019agrandit d\u2019un second fils, Louis en 1969 et d\u2019une fille Marie-Jos\u00e9e en 1971. \u00c0 cette \u00e9poque, beaucoup d\u2019activit\u00e9s familiales sont organis\u00e9es par le personnel de l\u2019ITA. Suzanne, Denis et les enfants y participent et Suzanne s\u2019y int\u00e8gre de plus en plus.<\/p>\n

En 1973 Denis, qui aspire davantage \u00e0 un travail sur le terrain, quitte l\u2019ITA et devient chercheur scientifique \u00e0 la station de recherches agricoles de St-Hyacinthe. En 1982, il passera \u00e0 l\u2019entreprise priv\u00e9e pour proc\u00e9der \u00e0 la cr\u00e9ation du Centre de recherche de la compagnie Semico, aujourd\u2019hui connu sous le nom de Nevico \u00e0 St-Hyacinthe. Enfin, c\u2019est en 1987 qu\u2019il devient consultant autonome et pr\u00e9sident de la firme Conceptra offrant des services professionnels dans le domaine des productions v\u00e9g\u00e9tales et des sols.
\nEn 1977 \u00e0 l\u2019ITA, s\u2019ouvre un poste de charg\u00e9e de cours en g\u00e9n\u00e9tique. \u00c0 cette \u00e9poque, ce cours fait partie des programmes de Phytotechnie et de Zootechnie dispens\u00e9s \u00e0 l\u2019ITA. La candidature de Suzanne est retenue. Toutefois, rien n\u2019est acquis pour Suzanne, qui est d\u2019abord per\u00e7ue comme l\u2019\u00e9pouse de Denis plut\u00f4t que la p\u00e9dagogue scientifique exp\u00e9riment\u00e9e qu\u2019elle est devenue. Au cours des ann\u00e9es qui ont suivies, elle fait sa place et sa charge de cours se diversifie et augmente : Biologie, Physiologie v\u00e9g\u00e9tale, Zoologie, Biologie Horticole. Cet enseignement des sciences de base est conforme \u00e0 ses aspirations initiales. L\u2019autonomie des enfants, qui sont devenus de jeunes adultes, permet \u00e0 Suzanne d\u2019accepter d\u2019autres mandats compl\u00e9mentaires \u00e0 l\u2019enseignement: aide p\u00e9dagogique individuelle (API) pendant 5 ans, chef de d\u00e9partement en Horticulture et en 1993 personne ressource \u00e0 la r\u00e9vision des programmes en Horticulture. En 1996, elle quitte l\u2019enseignement et devient conseill\u00e8re p\u00e9dagogique \u00e0 la formation continue o\u00f9 elle collabore \u00e0 l\u2019\u00e9laboration et assure la coordination des programmes de formation de l\u2019Attestation d\u2019\u00c9tude Coll\u00e9giale (AEC) de Jardinier sp\u00e9cialis\u00e9 et de Gestion de terrain de golf.
\nLouis, le second fils, peine \u00e0 faire un choix de carri\u00e8re. Il conna\u00eet la notori\u00e9t\u00e9 de ses parents en enseignement et en agriculture. Son int\u00e9r\u00eat pour l\u2019agriculture est toujours pr\u00e9sent et comme tous les jeunes adultes, il aspire \u00e0 r\u00e9aliser ses r\u00eaves. Il accompagne son p\u00e8re en mission en R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo lors d\u2019une mission en Coop\u00e9ration internationale en 1989 juste avant le d\u00e9but de ses \u00e9tudes universitaires en Agronomie \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 Laval. Apr\u00e8s ses \u00e9tudes, il \u0153uvre quelques ann\u00e9es \u00e0 titre d\u2019agronome et conseiller en cultures mara\u00eech\u00e8res et grandes cultures. Ce poste a un c\u00f4t\u00e9 commercial qui est moins attrayant pour lui mais il trouve l\u2019exp\u00e9rience sur le terrain enrichissante.<\/p>\n

\"Louis
Louis accompagnant Denis, son p\u00e8re, en mission en R\u00e9publique D\u00e9mocratique du Congo en 1989<\/figcaption><\/figure>\n

En 1996, alors que sa m\u00e8re quitte l\u2019enseignement, Louis est int\u00e9ress\u00e9 par la charge d\u2019enseignement qu\u2019on lui propose \u00e0 l\u2019ITA. Il d\u00e9cide de postuler malgr\u00e9 le fait qu\u2019il sait qu\u2019on le comparera in\u00e9vitablement \u00e0 ses parents qui sont pass\u00e9s par l\u00e0 avant lui. Sa grande connaissance du milieu agricole, son exp\u00e9rience pertinente sur le terrain et sa formation ad\u00e9quate lui valent d\u2019obtenir une charge d\u2019enseignement en phytoprotection et par la suite en grandes cultures, sols et fertilisation dans les programmes agricoles et horticoles. Ainsi s\u2019est \u00e9tablie la dynastie des enseignants Bastien-Richer \u00e0 l\u2019ITA de St-Hyacinthe.
\nDes valeurs familiales partag\u00e9es pour \u0153uvrer en coop\u00e9ration internationale
\nL\u2019aide communautaire et la coop\u00e9ration internationale reposent principalement sur la fraternit\u00e9, la sagesse et l\u2019humilit\u00e9 qui sont des valeurs partag\u00e9es par les enseignants Richer-Bastien.
\nLes vingt-cinq ann\u00e9es de missions de Denis lui ont permis de partager ses connaissances en agronomie avec les communaut\u00e9s de plus de vingt pays notamment avec celles de l\u2019Afrique de l\u2019Am\u00e9rique du Sud et de l\u2019Europe. Il a r\u00e9alis\u00e9, dans ces pays, des mandats de recherches sur l\u2019am\u00e9lioration des productions v\u00e9g\u00e9tales prot\u00e9agineuses et des c\u00e9r\u00e9ales et semences. Il a aussi effectu\u00e9 des \u00e9tudes de faisabilit\u00e9 et des diagnostiques ainsi que des missions d\u2019\u00e9valuation et de suivis de projets agro-alimentaires et agro-forestiers.
\nSuzanne s\u2019est investie d\u2019abord comme parent, dans la communaut\u00e9 locale scolaire de ses enfants. Son habilit\u00e9 \u00e0 reconna\u00eetre les besoins d\u2019encadrement et de suivi chez les \u00e9l\u00e8ves, stimulent sa participation \u00e0 la fondation et \u00e0 l\u2019administration du service de garde de l\u2019\u00e9cole de ses enfants.
\nElle conna\u00eet l\u2019impact social du transfert des connaissances dans les communaut\u00e9s en voie de d\u00e9veloppement par le travail de Denis. Elle n\u2019h\u00e9site pas \u00e0 l\u2019accompagner lorsque c\u2019est possible et note dans son journal toutes les observations faites sur la nature et au niveau socio-culturel pouvant \u00eatre r\u00e9cup\u00e9r\u00e9es dans son enseignement. Elle s\u2019implique dans le Comit\u00e9 d\u2019Aide au D\u00e9veloppement de L\u2019ITA et prononce une conf\u00e9rence sur le projet Capsa de Luoto au Za\u00efre. Le but de cet expos\u00e9 \u00e9tait de conscientiser les \u00e9tudiants \u00e0 l\u2019importance des projets de coop\u00e9ration sur la vie des paysans. Elle accepte deux missions en Uruguay o\u00f9 elle effectue, entre autres, l\u2019\u00e9valuation des besoins de formation du personnel des entreprises uruguayennes impliqu\u00e9es dans un projet de partenariat avec des entreprises qu\u00e9b\u00e9coises de production de semences.
\nLouis trace son propre chemin dans le sillon de ses parents. Son int\u00e9r\u00eat pour les voyages est aliment\u00e9 depuis sa petite enfance et fait de lui un candidat tout indiqu\u00e9 pour le transfert de connaissances provenant de l\u2019\u00e9tranger. Son implication \u00e0 titre de professeur-accompagnateur du voyage p\u00e9dagogique en Californie des \u00e9tudiants en Horticulture ornementale de l\u2019ITA en octobre 2004, fut pour lui une exp\u00e9rience exceptionnelle.
\nL\u2019ITA Campus de St-Hyacinthe : un milieu propice \u00e0 la r\u00e9alisation d\u2019une carri\u00e8re int\u00e9ressante.<\/p>\n

\"Denis
Denis r\u00e9cipiendaire du titre de Commandeur de l\u2019Ordre du M\u00e9rite Agronomique en 2000 accompagn\u00e9 de Suzanne.<\/figcaption><\/figure>\n

Les carri\u00e8res inter-reli\u00e9es de Denis, de Suzanne et de Louis ont toutes pour origine commune le milieu enrichissant de l\u2019ITA Campus de St-Hyacinthe.
\nPour Denis l\u2019ITA fut \u00ab un tremplin pour acc\u00e9der aux postes de charg\u00e9 de recherches et de chercheur scientifique. \u00bb Ces postes d\u2019envergure, ses recherches et son exp\u00e9rience cumul\u00e9s lui ont valu de nombreuses distinctions notamment la M\u00e9daille de Distinction Agronomique en 1982 et le titre de Commandeur de l\u2019Ordre du M\u00e9rite Agronomique en 2000. Pour Suzanne \u00ab Le destin m\u2019a men\u00e9 \u00e0 l\u2019enseignement et la chance \u00e0 l\u2019ITA, o\u00f9 j\u2019ai pu profiter d\u2019opportunit\u00e9s et de perfectionnements qui m\u2019ont finalement men\u00e9e \u00e0 la fin de carri\u00e8re dont je r\u00eavais apr\u00e8s trente ann\u00e9es consacr\u00e9es \u00e0 l\u2019enseignement et \u00e0 la promotion des sciences fondamentales. \u00bb Louis \u00ab se b\u00e2tit une carri\u00e8re enrichissante au niveau professionnel dans laquelle il se trouve bien et \u00e0 l\u2019aise \u00bb .
\nDenis et Suzanne profitent maintenant de leur retraite. Durant l\u2019\u00e9t\u00e9, ils se rendent en Gasp\u00e9sie dans leur petit domaine o\u00f9 le jardinage et les excursions en nature occupent une bonne partie leur temps. Durant les autres saisons, les voyages, les visites de jardins et des expositions horticoles sont au menu. La famille se retrouve \u00e0 l\u2019occasion et continue de partager leurs d\u00e9couvertes et leurs passions pour la nature et les voyages.
\nToujours pr\u00e9occup\u00e9s par la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement les \u00e9poux Bastien-Richer formulent un souhait : \u00ab \u00c0 l\u2019\u00e8re de Twitter et de Facebook, il ne faudrait pas oublier que les technologies \u00e9voluent tr\u00e8s rapidement et tombent vite en d\u00e9su\u00e9tude et c\u2019est pourquoi nous souhaitons que l\u2019Institut persiste \u00e0 offrir une solide formation de base aux futurs technologistes afin de les rendre mieux outill\u00e9s \u00e0 relever les d\u00e9fis du vingt-et-uni\u00e8me si\u00e8cle. \u00bb<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00ab\u00a0Portrait de la famille Richer-Bastien \u00a0Un clan familial soud\u00e9 et pas ordinaire. Cette famille n\u2019est pas ordinaire : Denis, le p\u00e8re, enseignant et chercheur qui parcourt l\u2019Europe, l\u2019Afrique et l\u2019Am\u00e9rique du Sud; Suzanne, la m\u00e8re enseignante impliqu\u00e9e dans divers projets qui l\u2019am\u00e8nent aussi dans ces trois continents, Louis, un des fils, qui constatant que l\u2019enseignement… Lire la suite »La famille Richer-Bastien<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":957,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","template":"","meta":{"neve_meta_sidebar":"","neve_meta_container":"","neve_meta_enable_content_width":"","neve_meta_content_width":0,"neve_meta_title_alignment":"","neve_meta_author_avatar":"","neve_post_elements_order":"","neve_meta_disable_header":"","neve_meta_disable_footer":"","neve_meta_disable_title":"","_themeisle_gutenberg_block_has_review":false,"footnotes":""},"class_list":["post-973","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.anciensita.ca\/saint-hyacinthe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/973","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.anciensita.ca\/saint-hyacinthe\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.anciensita.ca\/saint-hyacinthe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anciensita.ca\/saint-hyacinthe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anciensita.ca\/saint-hyacinthe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=973"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.anciensita.ca\/saint-hyacinthe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/973\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6514,"href":"https:\/\/www.anciensita.ca\/saint-hyacinthe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/973\/revisions\/6514"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.anciensita.ca\/saint-hyacinthe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/957"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.anciensita.ca\/saint-hyacinthe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=973"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}